儿子刚刚上小学，晚上吃饭的时候我问他:“一年级的感觉怎么样啊，学校里……”可是他还没等我问完就兴高采烈的自己先说:“我今天打架了还是两次。”我很惊讶的随口问:“赢了?”儿子更加兴奋的说“赢了!我给他按倒在地，他下午还带一个人来帮忙，我又把另一个也按倒了哈哈。”我不好打扰他的开心也不知道该说些什么。
饭后我开始思考也许我问的方式不对，不应该问他输赢，这样他还意识不到发生事情的后果和严重性。吃饭的时候他那开心的样子倒像是我在鼓励他一样，于是我不想放弃还想继续和他谈谈这个问题，“你们谁先动的手?他先打你的吗?还是你打他的?”儿子气愤的说，“是他们早上先打了我朋友，然后我看到朋友被打了，我就也去打了他们。”“那下午又是怎么一回事?”“是因为上午他们输了下午又去找我才又打的。”“那你上午他们打你朋友，你上去帮忙，下午你和他们打，你朋友帮你了吗?”儿子想了半天“没有”“以后记住不是你的事不要去管。”我的语调明显增强了甚至有些气愤。“那是我的朋友啊。”他还有些不服气。我没骂他，“你要记得你在学校主要是学习，你把人家当朋友，可是你有事情人家都没有帮你啊。”
儿子却还是不服气还在和我争辩，说对方就是自己的朋友，是兄弟，我看着他说出这样的词有些意外，我不知道该不该说什么是朋友，什么是兄弟，你年纪这么小还不懂，但是我又不想破坏他心中的天真和那份义气。于是我对他说“那你下次看到这样的事情就去告诉老师。”“我告诉老师了，可是老师不管。”
孩子小或许老师对于打架这样的事情见怪不怪了，不好管也没法管，那么多的学生，有的还是是恶作剧，要是每件事情每个告状的都要去一一处理，那一天的工作量是极大的。
“但是呢今后要是再遇到这样的事，你还是要先告诉老师，因为在学校是老师管理着你们，就像在家里爸爸妈妈会管你一样。”“嗯”儿子似乎对我说法不满意，但还是勉强的答应了。其实我也不知道自己说的对不对，我也并不满意今天的回答，但是我只是想让他知道在这个世界上，我们要明白，有些事情和规则是要我们去遵守的，不是说一句你为了谁就可以去破坏的，就算是最坏的事情也会有警察来处理，也许会在路上会迟到，但是却不会缺席。但是还好，这次的谈话也让他认识到了打架是不对的。
中午吃饭的时候，儿子突然说“我不能打架也不能动手。”“对，你妈说的对。”“再发生这样的事我要告诉老师。”“对你说的很对”“那要是他们打我我是不是不能还手?”儿子看着我。“可以还手”“什么时候还手?”“那些保护你的人都不在你身边的时候，也没有人去帮助你的时候，你觉得自己受到威胁的时候。如果下次那几个人还会去找你的时候。”“真的吗?”儿子问道。“嗯，要是你觉得可以的话，要是他们人多打不过的话就要跑了，不能再去打了，那并不丢人。”“嗯”“还有…”“什么?”“没事别找事，有事别怕事!”“不懂”““你就先记住吧”“好”
当孩子遇到麻烦的时候，虽然要遵守规则，但是当那些规则让自己受到危险的时候，当那些规则让自己没有安全的时候，保护得了自己的只有自己了。
